networking attitude

Tout à fait d'accord, c'est encourager et donner l'habitude de communiquer et de partager.
- En fonction du temps imparti à l'ensemble de l'exercice, il faut peut être en effet augmenter le temps de partage. Toutefois, le travail personnel est important pour arriver à faire générer des "initiatives takers" voire "givers" et permettre le rebondissement d'une idée à l'autre.
- l'idée de la synthèse est en effet intéressante, - à voir comment elle peut se faire tout en libérant le maximum pour les échanges.
- il faut peut être à un moment inviter un nouveau mouvement pour que les "giver-taker" ne restent pas sur juste une rencontre mais prennent de nouveaux contacts, échangent et aient le temps d'initialiser une autre rencontre. C'est sans doute le rôle du facilitateur qui doit à la fois respecter les échanges et encourager de nouveaux!
Merci et invitons encore des réactions afin d'améliorer le processus

Récap de la conf PMI "Networking attitude" , réactions et varinate proposée

Préparation de la salle
1 jeu de posters (1 page paperboard par thème ie compétences, leadership, outils et SI, expériences, méthodes, divers). Si beaucoup de monde, faire plusieurs groupe (et donc un jeu de poster par groupe)
PC, musique, haut parleurs (« message in the bottle » -The Police-)

9.45 Networking Attitude - « Introduction » - 15 min
Explication globale, timing
Explication précise de l'étape Taker
Répartition en groupes

10.00 Networking Attitude - « Taker » - 30 min
Inviter les participants à communiquent anonymement (1) les besoins ou souhait par "theme"
NB: distribuer des post-it rose. 1 idée, besoin, ... par post-it. Apposer les post-it sur la page du thème appropriée.
(1): On peut aussi prendre l'option d'apposer son nom. Dans ce cas, on maximise les opportunités d'échange car si le Taker ne contacte pas le Giver, le Giver pourra ainsi prendre l'initiative du contact
Montrer l'exemple, vérifier lisibilité, le regroupage des post-it et la participation des takers.
NB: réaffecter si possible les post-it du thème divers dans les autres thèmes

10.30 Networking Attitude - « Giver » - 30 min
Revenir sur la dynamique de l’étape précédente
Explique l'étape, le timing, etc (Changement de rôle, travailler en silence)
Inviter les participants à mettre leur nom (via un post-it jaune) sur des demandes de takers.
NB: inconvénient = la tendance est que les givers ne mettent pas forcément leur nom même s'ils ont un début de réponse. Ils n'apposent un post-it que s'ils ont vraiment 1 solution.

11.00 Networking Attitude - « Taker-Giver » 30mn
Explique l'étape, le timing
Mettre la musique, distribuer les boissons (pause)
Incitent les « Taker » à chercher leurs « Giver » et à partager/échanger en live

11.30Networking Attitude - « Story Telling » 15 mn
Etape l'étape, le timing
Sélectionner 1 ou 2 success stories par groupe
Inciter les dites personnes à présenter en quelques mots leur expérience « taker-giver »

Inconvénients :
* à la fin, il y a eu des contacts (ou pas si les taker-Giver n'ont pa réussi à se rencontrer) mais difficile d'ouvrir les échanges aux autres participants potentiellement intéressés (et qui ne se sont pas forcément manifestés).
* Il n'y a pas forcément de restitution (synthèse, ....) des échanges permettant d'avoir la vision d'ensemble des questions/ réponses
* 1 heure de travail en silence pour 30 mn d'échange. Il serait intéressant de favoriser plus d'échanges

VARIANTE PROPOSÉE POUR PALIER AUX INCONVÉNIENTS
Il est important de faire ressortir que la networking attitude c'est avant tout des échanges « humains » entre individus plus qu'un outil « l'outil est faciliteur et pas driver ».

1. Une fois les post-it « taker » posés, les animateurs les regroupent par sous-thèmes
2. Les animateurs incitent les takers-givers à se rapprocher par sous-thème et à échanger.
NB: les givers et takers ayant apposés plusieurs post-it ne peuvent être en même temps dans plusieurs sous-groupes. Ils en choisissent un. Et contribueront aux autres sous-thème lors de l'étape suivante (compléments)
3. Chaque sous-groupe fait une synthèse Q/R du sous-thème traité.
4. Restitution globale de chaque sous-groupe à tous les participants (ce qui permet aux autre participants de compléter, ajuster les Q/R)
5. Si possible, les synthèse Q/R/compléments sont saisies en temps réel (ou au minimum rédigés sur papier). Ce qui permet d'avoir directement disponible l'ensemble des thèmes, questions, éléments de réponse
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